章节目录 第1065章 真正的意义
推荐阅读:娱乐:我只想当幕后大佬、这个洪荒不正经!、远山破阵曲、仙帝大人今天也在都市努力躺平、诡秘:当愚者碰上假面愚者、被关破庙冻死后,嫡兄们悔疯了、没钱赛什么车?、洪荒:闭关百万年,出关斩圣人、法师领主的工业革命、请叫我大道祖、
面对孩子们善良的执著,在场的所有人,包括卢恩予,在心头涌起的情感,变得极为脆弱,只是给予了他们一丁点温暖,可在孩子们心中,竟然是如此大的情分,要用一辈子来铭记。
韩睿文早已经是泪眼婆娑,上前蹲在孩子们身前,紧紧地搂住他们,明明自己早已经不放在心上的事,可孩子们却记得如此深刻。
卢恩予亦是抹着眼泪,再也不在乎山里的寒风,把自己的面容吹裂,原来的一些记忆,浮现在脑海中。
周厂长一遍遍让自己看孩子们的照片,把自己的感情融入到歌声中,但卢恩予尽全力地去唱,可一把手依旧不是最满意的。
那现在呢?
卢恩予对自己不满意!
《爱的奉献》,是由自己来代表唱的,并不是一首普通的歌,是有很深的社会意义在其中,单纯爱的奉献,给予孩子们爱,给他们温暖,给他们走出大山的希望。
所以这首歌,并不是展现自己的歌喉与模样,而是唱出希望,给孩子们希望,同样也要激发起人们心底埋藏的那份爱。
你真正地了解过山里的这些孩子吗?知道这首歌所代表的真实意义吗?卢恩予,你配吗?你唱这首歌,集团是把你当做捐赠的形象大使来宣传的,可你呢?
甚至不如飞翔老师付出的多,思想觉悟不知道差了几个层次。
“姐姐,你擦下眼泪吧,小心大风把脸给刮裂了。”
一个小女孩轻步靠在卢恩予身旁,从兜里拿出一块手绢,递向了她。
孩子们是没有机会去听卢恩予为他们唱得那首歌,也并不认识卢恩予,只是看到帮助自己的人哭了,担心她,就递来了手绢。
可卢恩予看着干燥开裂的小手,情感再也控制不住,一把搂住眼前的孩子,眼泪顺着脸颊滴落下来,身子一下下地抽搐着。
揪心的那种感觉,无法用任何言语,孩子们的这份真诚,是最深刻的情感,但爱的奉献,意义就在与此,彼此都在感动着,彼此都在温暖着对方。
所以,风,也在此时停了下来。
京都电视台的工作人员,除了韩睿文以外,都很“敬业”,拿着摄像机记录着这一刻,尤其是卢恩予抱着孩子哭的那张照片,更是令人感到温暖因为感恩给予。
“孩子们,你们快回家吧,听话,天越来越黑了,不然山路太难走了,叔叔也记住你的模样了,和安,好好努力,走出大山!”
田亮亮握着白和安的肩膀,语气哽咽地嘱咐道,而小姑娘并不会表达太多的话,只是重重地点了下头,但走出大山的心变得无比坚决。
以后走出大山的话,要帮乡里的,全都走出大山这个小姑娘,此刻在心里下定决心!
“娃儿们,快回吧,不然就是给人家添乱,要懂事!”
杜校长在一旁催促了句,这才是让孩子们应了下来,又(本章未完,请翻页)
韩睿文早已经是泪眼婆娑,上前蹲在孩子们身前,紧紧地搂住他们,明明自己早已经不放在心上的事,可孩子们却记得如此深刻。
卢恩予亦是抹着眼泪,再也不在乎山里的寒风,把自己的面容吹裂,原来的一些记忆,浮现在脑海中。
周厂长一遍遍让自己看孩子们的照片,把自己的感情融入到歌声中,但卢恩予尽全力地去唱,可一把手依旧不是最满意的。
那现在呢?
卢恩予对自己不满意!
《爱的奉献》,是由自己来代表唱的,并不是一首普通的歌,是有很深的社会意义在其中,单纯爱的奉献,给予孩子们爱,给他们温暖,给他们走出大山的希望。
所以这首歌,并不是展现自己的歌喉与模样,而是唱出希望,给孩子们希望,同样也要激发起人们心底埋藏的那份爱。
你真正地了解过山里的这些孩子吗?知道这首歌所代表的真实意义吗?卢恩予,你配吗?你唱这首歌,集团是把你当做捐赠的形象大使来宣传的,可你呢?
甚至不如飞翔老师付出的多,思想觉悟不知道差了几个层次。
“姐姐,你擦下眼泪吧,小心大风把脸给刮裂了。”
一个小女孩轻步靠在卢恩予身旁,从兜里拿出一块手绢,递向了她。
孩子们是没有机会去听卢恩予为他们唱得那首歌,也并不认识卢恩予,只是看到帮助自己的人哭了,担心她,就递来了手绢。
可卢恩予看着干燥开裂的小手,情感再也控制不住,一把搂住眼前的孩子,眼泪顺着脸颊滴落下来,身子一下下地抽搐着。
揪心的那种感觉,无法用任何言语,孩子们的这份真诚,是最深刻的情感,但爱的奉献,意义就在与此,彼此都在感动着,彼此都在温暖着对方。
所以,风,也在此时停了下来。
京都电视台的工作人员,除了韩睿文以外,都很“敬业”,拿着摄像机记录着这一刻,尤其是卢恩予抱着孩子哭的那张照片,更是令人感到温暖因为感恩给予。
“孩子们,你们快回家吧,听话,天越来越黑了,不然山路太难走了,叔叔也记住你的模样了,和安,好好努力,走出大山!”
田亮亮握着白和安的肩膀,语气哽咽地嘱咐道,而小姑娘并不会表达太多的话,只是重重地点了下头,但走出大山的心变得无比坚决。
以后走出大山的话,要帮乡里的,全都走出大山这个小姑娘,此刻在心里下定决心!
“娃儿们,快回吧,不然就是给人家添乱,要懂事!”
杜校长在一旁催促了句,这才是让孩子们应了下来,又(本章未完,请翻页)
本文网址:http://www.idsra.com/xs/5/5627/5507424.html,手机用户请浏览:m.idsra.com享受更优质的阅读体验。
温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页, 按 →键 进入下一页,加入书签方便您下次继续阅读。章节错误?点此举报