第254章 精灵小姐的强制指导

    战技科。

    通过名字不难猜测，这是一个关于学习战斗技能的学科。

    只是每个人的天赋完全不同，应该无法获得统一的战斗技能才对。

    按照梁月的猜测，如果学生获得了技能，应该会由老师来针对性教导技能的训练方法之类的。

    “现在你的身份是和我一样，隶属于巴德尔班。”

    “班级？可以具体说说吗？”

    对于班这个词，梁月自然是非常熟悉。只是他担心他所理解的和学区里的班不是一个概念。

    莱昂·瓦登伯格耐心解释：“班就是学区里面的班级，你可以将其当成一个眷族。

    我这样作为班级的教师，就是眷族的团长，学生就是眷族的团员。

    不过因为学生的人员很多，所以便由少数神明和教师以及部分学生来共同运营。

    所以教师和学生都必须接受神之恩惠……”

    通过莱昂的解释，梁月理解了。

    之所以将学生按照班级来进行划分，主要是为了避免从学区出来的学生，被别人打上身为某个眷族的标签。

    比如甲曾经在A眷族待过，在学区上学后，再前往B眷族就职，就可能被B眷族当做间谍。

    所以为了保证学生的纯粹性，也为了消除世人对学生的怀疑，学区一般只招收无眷族的学生。

    然后再亲自由学区内的某个神明赋予神之恩惠。

    由莱昂来当梁月的老师，梁月是服气的。

    如果双方是生死决斗，他没有百分百的把握击杀对方。

    而对方还是一位Lv7，这样的强者值得梁月的尊敬。

    当然，哪怕是比梁月弱很多的存在，只要不与梁月为敌，素质和道德都很好，一样会得到梁月的尊敬。

    眷属在这个世界上，可是被视作危险分子的。那超出常人的身体素质，一旦违法将会造成严重的后果。

    比如Lv1的冒险者，只要想就可以轻松屠杀上百普通市民。

    现在梁月还没有被巴德尔重新赋予神之恩惠，也许之后他需要单独面见巴德尔，并进行能力值的更新。

    “这样啊，如果学生只是以班级的形式，被学区的神明赋予神之恩惠，这样的毕业生再次加入眷族，就容易被他人接纳了呢。”

    “没错，这就是目前学区的策略。”

    这应该是学区神明共同商量，然后想出的政策。

    眷属是可以转宗的，而毕业生们在学区里获得的能力值，技能，魔法，一样可以转宗后带到新的眷族。

    目前梁月还有一个魔法槽，如果真的要学习魔法，他必须要掌握最重要的一个才行。

    当然，如果魔法槽获得的魔法不理想也没关系。

    剑魂模板所提供的力量已经足够惊人。

    “目前学区的制度和国家型眷族比较像，巴德尔神作为『学区』代表以校长自称。

    除此以外，地位上是各个【班级】都是平等……”

    听莱昂这么说，难道是每个班（本章未完，请翻页）