第28章 招兵买马

    全国高考状元这个名头开始大范围扩散，那还要等到江口省的电视台采访，以及央视的报道。

    各省市都已经陆续出分，“张安”这个名字首次亮相大型媒体，张大安也是第一时间在新闻报道的时候，把画面录了下来，然后挑了几个画面做成了印刷制品。

    央视报道的画面在这年头还是很有说服力的，不管啥东西打广告都能成为牌子货。

    张大安不想花广告的钱，所以就主动蹭了一下央视的影响力。

    不过新闻报道高考状元时候的简短采访，张大安还是让几百万考生当场红温。

    “你好张安，我听今年很多考生说题目很难，尤其是数学，特别难，你个人感觉怎么样？”

    “还行吧，我个人感觉还是偏基础的知识点，题目变形多了一些。感觉比平时刷题放松的题型还是要简单一些。”

    “那你这次数学考了多少？”

    “运气好，考了满分。”

    “……”

    跟外省的高考状元聊学习经验或者感悟不同，张大安特意练习了一下微表情，总之就是带着一点点不屑和嘲讽，仇恨值一秒拉满。

    几百万考生见了拳头直接硬如铁。

    但对家长们来说，这就是实力的象征。

    到七月一号张叔叔摆下喜宴，“张安教育”收到的咨询超过八万，沙洲市及相邻城市直接前来报名面试的家长学生总计两千七百多人，基本上都是以冲本科或者重点本科为主。

    也有三四十个家长，希望孩子复读冲击顶尖重本，排名个位数的高校才是目标。

    刚巧张大安正在重新设计“状元陪读班”，将“状元陪读班”分成了ABC三个档位，对外招牌就是“重本提高班”“重本冲刺班”“本科冲刺班”。

    教学训练大纲也新修了两个版本，基础版大纲也是“张安教育”的授课培训大纲。

    学校教学、复读授课以及职业培训，老师充当的角色是完全不同的，虽然都是老师，但后两者更多是教练员的角色。

    学生也不仅仅是学生，更是学员，过来学习的东西不仅仅是知识，还有应试技术。

    如果说学校是广撒种，传统耕作；那么“张安教育”这种就是精耕细作科学管理。

    自古以来精英教育只能是小部分人能享受。

    普通人很难拼这个，因为举凡“精耕细作”，都得往里面填人力物力财力，少一样都不行。

    这年头大众教育的主体就是学校，老师靠着良心和责任在带着基层青少年、儿童获取知识、接受教育。

    张大安创办“张安教育”，本质上就是在加剧加速这种差距，跟他考上了状元却不去填报志愿一样，属于祸害人。

    当然他分数考得太高，也不会真的夹掉一个未曾相识考生的入学名额就是了。

    但内核都差不多，那就是没有素质。

    在各地都在倡导素质教育的时候，张大安（本章未完，请翻页）